sexta-feira, 31 de outubro de 2008

PROJETO



Tema: Os sistemas do organismo

Introdução

Os sistemas de um organismo funcionam em conjunto para manter suas condições internas compatíveis com a vida. Qualquer falha, pode determinar uma doença ou até a morte do organismo.

Objetivo Geral

Reconhecer a existência dos sistemas do corpo humano que integram todos os órgãos e desempenham suas funções.

Objetivos específicos

• Identificar as funções dos nutrientes que compõe os alimentos que ingerimos;
• Compreender as transformações químicas e físicas que o alimento sofre no sistema digestório;
• Reconhecer as funções de cada órgão dentro dos sistemas;
• Compreender o papel desempenhado pelos componentes do sistema circulatório e a relação existente entre eles;
• Conhecer as origens das substancias utilizadas no processo da respiração;
• Observar a importância do ar que respiramos para nossa saúde;
• Analisar a relação que os músculos e ossos têm na geração dos movimentos do corpo humano;

Justificativa

A saúde das pessoas está intimamente ligada aos hábitos que ela tem. Uma alimentação equilibrada proporciona o bom funcionamento de todos os sistemas, pelo fato de estarem interligados entre si.
Nosso corpo faz uma série de movimentos, eles acontecem involuntariamente de maneira autônoma, garantindo o bom funcionamento de cada órgão e sistema.

Metodologia


• Apresentação dos sistemas a serem trabalhados;
• Apresentação em multimídia sobre os sistemas;
• Organização de grupos para moldar o trabalho;
• Confecção das maquetes com os sistemas;
• Socialização dos trabalhos;

Avaliação

O projeto será devolvido na última semana de setembro e primeira semana de outubro na E.E.B. Sara Castelhano Kleinkauf com os alunos do 2º. Ano do Ensino Médio.

Referências Bibliográficas

LINHARES, Sérgio. Biologia. Volume único, 1º. Edição. Editora Ática. São Paulo: 2005.

quarta-feira, 29 de outubro de 2008

Texto Moran

Aprendendo com e ao longo da vida

O maior desafio que temos é aprender a transformar-nos em pessoas cada vez mais humanas, sensíveis, afetivas e realizadas.

Como a educação tem uma dimensão social de aprender com as experiências vividas, a conviver e respeitar as diferenças e melhorar a sociedade em que vivemos.

Cada etapa da vida avança para o sucesso e aprendemos a gostar mais do que fazemos, evoluindo para tornamos pessoas que conseguem enfrentar as dificuldades que aparecem.

Devemos ser otimistas e persistentes, indo ao encontro, aos desafios, sendo pessoas autênticas.


http://www.eca.usp.br/prof/moran/vida.htm

segunda-feira, 27 de outubro de 2008

CURSO LINUX

No dia 27 de outubro realizamos a 2ª etapa do curso do NTE na EEB Sara, sentimos muitas dificuldades com o novo aprendizado.Precisamos treinar muito.É mais difícil que....
Mas temos que nos acostumar com a idéia!